Ada Lovelace Day 2010: Explorativ und spielerisch zwischen Wissenschaft und Technik
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Die „unbekannten Heldinnen“ in Technik und Wissenschaft rückt heute der „Ada Lovelace Day“ in den Blick. Mehr als 1.500 Blogger sind dem Aufruf der britischen Initiative in diesem Jahr gefolgt und porträtieren jeweils eine Frau, die auf ihre Weise einen eigenen Weg gehen – vielleicht wie Ada Lovelace im 19. Jahrhundert.
Technik, Wissenschaft und Journalismus prägen die Arbeit von Christiane Schulzki-Haddouti, die so unbekannt gar nicht ist. Schließlich schreibt sie seit vielen Jahren für Medien wie c‘t, Telepolis oder Spiegel Online, begleitet die Entwicklung von Internet und Medien mit wissenschaftlichen Projekten und verbreitet mit ihrem Blog KoopTech “Inspiration for Change” – in Gesellschaft, Technik, Wissenschaft und Medien.
Dabei pflegt die 43-Jährige einen betont-kritischen Umgang mit dem Netz: „Ich komme mir manchmal vor wie ein Eremit“, sagt sie selbstironisch. „Wenn es zu sozial wird, fühle ich mich zu sehr eingeengt von Erwartungen.“ Als Lieblingsorte im Netz nennt sie daher „meinen RSS-Reader, mein Blog und die Plätze, die ich selbst gestalten kann“.
Das Blog sei ein gutes Dokumentationsmittel und „funktioniert auch immer noch als Kommunikationsmittel, auch wenn die Leute nicht direkt darauf reagieren. Aber ich merke, dass sie die Ideen wahrnehmen.“ Auf Facebook hingegen seien die Informationen nicht so geordnet wie im Blog. „Diejenigen, die aus inhaltlichen Gründen bloggen, werden das auch weiter tun. Wer mehr an Kontakten interessiert ist, ist mit den Sozialen Netzwerken besser bedient.“
Christiane ist auch in den Sozialen Netzwerken unterwegs, betrachtet diese aber sehr kritisch: „Facebook finde ich ein bisschen gruselig, weil die Applikationen mit den Daten ganz anders umgehen. Es gibt zu viele Hintertüren, die ich gar nicht kenne.“ Der Umgang mit den privaten Daten im Netz, Datenschutz und Verschlüsselung sind neben Informations- und Pressefreiheit ihre wichtigsten Themen: „Meine ganzen Arbeiten schwanken immer zwischen diesen beiden Polen der Freiheit: Wie gehe ich mit meinen Daten um und wie kontrolliere ich den Umgang selbstbestimmt?“ Sie fügt hinzu: „Dies ist letztlich auch das ganz große Thema im Netz. Das ist ein wichtigeres Thema als die Frage, wie man aus Content Geld macht“ – auch wenn dies natürlich auch wichtig sei.
Die Zukunft betrachtet Christiane eher optimistisch. Sie erwartet eine zunehmende Medienkompetenz der Nutzer auch im Umgang mit den eigenen Daten. Diese Entwicklung müsse gesellschaftspolitisch unterstützt werden. „Das sind Prozesse, die in den letzten zehn Jahren ins Stocken gekommen sind. Die große Angstdebatte hat alles erstickt.“ Jetzt werde das aber wieder kommen. „Ich setze da ganz auf den Impuls der Aufklärung, auf den Wert von Bildung. Schüler gehen täglich mit diesen Sachen um, die werden das ganz anders reflektieren als wir, eigene Erfahrungen sammeln und Regeln neu definieren. Sie werden selbstbewusster damit umgehen.“
Wie war das in ihren Schülerzeiten? „Mein erster Kontakt mit digitaler Technik war ein C-64-Rechner, auf dem ich vor meinem Abitur gespielt habe“, antwortet Christiane. „Da hatte ich nichts besseres zu tun als zu spielen, Stress abzureagieren. Ich hatte da ein Star-Wars-Programm, das immer in Zeile 164 abgestürzt ist.“ Nach dem Abitur ging sie zu Siemens, in das damalige Großrechner-Werk nach Augsburg. „Ich war immer allgemein und breiter interessiert und habe den Computer nur als Superwerkzeug betrachtet, aber immer mit spielerischem Zugang. Da habe ich gemerkt, mich interessieren eher die technischen Aspekte als die kaufmännischen Dinge.“
Danach studierte sie in Tübingen und Hildesheim (Kulturpädagogik), beschäftigte sich mit frühen literarischen Hypertext-Projekten und besorgte sich mit dem Erscheinen des ersten Browsers gleich ein Modem. Eines der ersten digitalen Projekte war dann 1996 das „Cybertagebuch“ mit Jugendlichen, später auch mit Asylbewerbern.
Den spielerischen Ansatz bringt Christiane Schulzki-Haddouti auch in ihre wissenschaftlichen Projekte ein. Zu ihren Lieblingsbegriffen gehört „explorativ“ – „das bedeutet, dass ein Projekt ergebnisoffen sein sollte wie das Spiel. Neue Möglichkeiten auszuloten, das kann man nur spielerisch verfolgen, wenn man verschiedene Wege ausprobiert, in verschiedene Richtungen denkt und dadurch etwas Neues erfährt. Das Vorhandene muss immer auf kreative Weise neu kombiniert und durchdacht werden.“
Neue Kombinationen sind auch die im Web sprießenden Mashups, Anwendungen, die frei verfügbare Schnittstellen auf neue Weise nutzen. „Man soll auf jeden Fall in der Lage sein, mit APIs umgehen zu können, das will ich unbedingt lernen“, sagt Christiane. „Bei den APIs geht es darum, Informationsflüsse nach den eigenen Bedürfnissen zu steuern, in neue Zusammenhänge zu bringen und neue Kontexte zu erschließen. Das ist wirklich explorativ.“
Ada Lovelace Day 2010
The explorative and playful approach to science and technology
The „Ada Lovelace Day“ presents the „unsung heroines“ in technology and science. This year about 1500 bloggers are participating in the British campagn, each portraying a woman who has developed her own way – maybe like Ada Lovelace in the 19th century.
Technology, science and journalism determine the work of Christiane Schulzki-Haddouti who is not so unknown at all. She has been writing for media like c‘t, Telepolis or Spiegel Online since many years after all. She does her own scientific research projects about the development of the Internet and media. And with her blog KoopTech she is spreading “innovation for change” – in society, technology, science and media.
At the same time the 43-year-old has a distinct critical attitude toward the Internet. „Sometimes I feel like a hermit“, she says with self-irony. „If it is getting too social, I feel constricted by expectations.“ Her favourite net places are „my RSS reader, my blog and the places which I can design myself“.
The blog is a good tool for documentation, she says. And it „still works as a tool of communication even if people are not reacting directly. But I observe that they are noticing the ideas.“ On Facebook, on the other side, information is not so well structured as in a blog. „Those who are blogging with regard to contents, will continue to do so. Those who are more interested in contacts, are better served by social networks.
Christiane is also present in the social networks, but has quite a critical view towards them: „Facebook is a bit creepy in my eyes, because the applications are acting in a very different way with data. There are too many backdoors which I don‘t know at all.“ The handling with private data on the internet, privacy and encryption are her main issues – in addition to freedom of information and freedom of the press: „All my works are always alternating between these two poles of freedom: How do I handle my data and how do I control this handling in a self-determined way?“ She adds: „This is finally the very big issue on the net. This is a bigger issue than the question of how to make money with content“ – this one being also important though.
Christiane has quite an optimistic view of the future. She is expecting an increasing media competence of users and an increasing competence in controlling one‘s own data. This development has to be supported sociopolitically. „These are processes which have been stalled in the last ten years. The big debate of Angst has choked everything.“ Now this is about to come again, she says. „I place my hopes on the impulse of enlightenment, on the value of education. Students deal with these experiences every day. They are going to reflect it in a totally different way than we do. They‘ll make their own experiences and they will redefine the rules. They are going to handle it with more self-confidence.“
What have been here experiences as a student? „My first contact with digital technology was a C 64 computer which I have played with before my A-levels“, answers Christiane. „Then, I had nothing better to do than to play, to lett off steam. I had a Star Wars program which always crashed in line 164.“ After her A-levels she went to Siemens and worked in the mainframe factory of that time in Augsburg. „I was always interested in a more general way and thought the computer only to be a super instrument, but always in a playful approach. Then I realized that I was more interested in technical aspects than in commercial stuff.“
Then she studied in Tuebingen and Hildesheim (cultural education), engaged herself in eary literary hypertext projects and bought a modem after the first browser appeared. In 1996 one of her first digital projects was the „Cyber Diary“ with youngsters, later on also with asylum seekers.
Christiane realizes the playful approach in her scientific works as well. One of her favourite terms is „explorative“ – „it means that a project should be pursued open-ended like playing. To fathom new possibilities, it can be done only in a playful way, if you try different ways, think in different directions and thus experience something new. The existing must always be combined and explored in a creative and new way.“
New combinations are also the mashups which are blooming on the web, applications which use the freely available interfaces in a new way. „In any case you should be able to handle APIs, that’s what I want to learn at all costs“, says Christiane. „The APIs are about controlling information channels according to your own needs, to bring them into new relations and to open up new context. This is really explorative.“
